América Latina debe construir categorías propias frente al modelo único de desarrollo: investigadores
- Provenientes de la Universidad de Buenos Aires, de la Universidad Nacional de La Plata y de la Universidad Veracruzana, se reunieron en Changzhou para analizar el concepto de comunidad de futuro compartido
Irma Villa
Changzhou, China.- La Escuela de Marxismo de la Universidad de Changzhou fue la sede del “Diálogo académico China-América Latina”. El 14 de octubre, investigadores de la Universidad de Buenos Aires (UBA), la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) y la Universidad Veracruzana (UV) se reunieron para reflexionar sobre los retos del Sur Global y la creación de una comunidad de futuro compartido para la humanidad. La sesión de apertura fue presidida por la decana de la Escuela de Marxismo, Liu Xiaohua, quien subrayó que el encuentro representa una respuesta académica a los planteamientos del presidente Xi Jinping acerca de la relación entre China y América Latina.
La delegación latinoamericana estuvo integrada por destacados académicos: Julián Rebón, Secretario de Estudios Avanzados de la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA; Ignacio Villagrán, director del Centro de Estudios China-Argentina; Aníbal Carlos Zottele, coordinador del Centro de Estudios China-Veracruz de la UV; y Juan Sebastián Schulz, docente de la UNLP. Por parte de la institución anfitriona, intervinieron figuras como Zhu Chengshan, director del Instituto de Estudios de cultura revolucionaria china, junto a los académicos Ge Yandong, catedrático del Instituto y Zhou Yifeng, secretario del Instituto de Marxismo.
Diversidad de enfoques y cooperación Sur-Sur
El intercambio intelectual abordó múltiples aristas. Julián Rebón expuso sobre la medición de la lucha de clases en la década de 1970 a partir de la obra de Juan Carlos Marín, al tiempo que Ignacio Villagrán analizó el declive de la hegemonía estadounidense ante las nuevas iniciativas globales chinas. Por su parte, Zhu Chengshan brindó una perspectiva histórica sobre el rescate de extranjeros durante la masacre de Nanjing, identificándolo como un antecedente conceptual de la “comunidad de futuro compartido”. En la misma línea, Aníbal Zottele comparó los procesos de modernización en ambas regiones, y Juan Sebastián Schulz cerró las presentaciones con una reflexión sobre el pensamiento decolonial y la filosofía china, tomando como referencia a Enrique Dussel.
Las intervenciones coincidieron en la necesidad de cuestionar la imposición de un modelo único de desarrollo para el mundo y subrayaron la urgencia de que tanto China como América Latina construyan sus propias categorías de análisis. El consenso fue claro: las experiencias históricas compartidas de dominación y colonialismo ofrecen un terreno fértil para fortalecer la cooperación Sur-Sur. Hacia una institucionalización del vínculo.
En las conclusiones, el profesor Ge Yanhui, de la Escuela de Marxismo, sintetizó los debates subrayando la importancia de apartarse de las narrativas de conflicto occidentales y enfrentar conjuntamente las dificultades de desarrollo del Sur Global. El encuentro finalizó con la firma de una carta de intención para la cooperación académica entre la Universidad de Changzhou y la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA. La decana Liu manifestó su interés en expandir este modelo de cooperación institucionalizada hacia la UNLP y la Universidad Veracruzana, mediante el intercambio de documentos, visitas de académicos e investigaciones conjuntas, consolidando así un puente de conocimiento entre ambas regiones.
